Semana del 29 de enero al 02 de febrero

PROYECTO BLOQUE 3

durante el presente bloque se trabaja un proyecto llamado Web-Quest" en el cual deben investigar en equipo un tema.

1.- Formar un equipo de 5 a 6 integrantes. (en total se forma 8 equipos)
2.- Asignación de los temas.
3.- Explicación de las características requeridas en el proyecto.

* La presentación es en Power- Point. y debe contener

1. La información debe estar completa y sintetizada.
2. Debe contener fotografías en relación al tema
3. Debe contener arte (pinturas, esculturas y literatura)  en relación al tema y/ o a la época.
4. Debe contener noticias en relación al tema (en Español). 
5. Debe contener música  en relación al tema y/o a la época.
6. Debe contener  un vídeo en relación al tema con una duración mínima de 10 minutos y un máximo de 20 minutos.
7. Debe contener animaciones y transiciones en las diapositivas.

* En el momento de su exposición debe llevar un guión de exposición.

* Cada equipo debe elaborar una actividad para cierre del tema de preferencia que sea un pequeño juego.

* La entrega de la presentación será el día 06 de febrero (martes) todos los equipos deben entregarlo.

* las exposiciones se inician la siguiente semana día 06 de febrero y se trabaja un equipo por semana.

Semana del 22 al 26 de enero

Hola en esta semana se trabajo de la siguiente manera.

1.-  iniciamos para su estudio el Bloque 3.
*copiar en su cuaderno los aprendizajes esperados paginas 110 y 111
* en plenaria en el grupo se leen los aprendizajes y se analiza que se necesita para un logro efectivo de ellos que los alumnos expresen su opinión.

2.- la segunda actividad es lectura del tema "Panorama del periodo" paginas 112 a 115.
* ubicar las ideas principales del texto.
* Con la información elaborar un cuadro sinóptico.     

  
3.- La siguiente actividad es buscar en el diccionario la definición de las palabras consideradas para el bloque 3 como conceptos claves, en-listadas a continuación y agregarlas a su glosario.

 (deben llevar su diccionario en la mochila siempre)   

 – Centralismo

–   Desamortización

– Dictadura

– Federalismo

– Intervención

– Reforma

– Secularización

– romanticismo

– modernismo

4.- Por ultimo se trabaja con actividad de la pagina 115 de su libro.
 (copiar a su cuaderno y contestar).